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Ensayo: Matias Murath

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Universidad de Concepcion.  Facultad de educación.  Depto de Ciencias de la Educación.  Concepción, abril 27 de 2015  Matias Murath. Profesor Dr. Daniel Neira. INFORME TRABAJO Nº1. ¿Qué experiencias son las que más me han educado? Voy a describir mi experiencia educativa como si fuera sólo una producto de todas mis vivencias, vale decir, todo lo que he aprendido a través del análisis de recuerdos que han quedado en mi memoria. Esto sin dejar afuera la educación que he recibido en el colegio y lo que llevo de universidad, aunque más bien a esta le llamaría instrucción en su mayoría. 1. Mi intención con este trabajo y lo que conlleva su elaboración (una mirada de mi vida en retrospectiva y una reflexión en torno a esta) es determinar de cierta forma las experiencias que más me han enseñado, mi verdadera experiencia educativa. En esta misma linea hacer una critica al sistema educacional por instruir más que educar. 3. Comienzo con lo que fue mi e
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Ensayo: Álvaro S. Oyarzún Galaz

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Universidad de Concepcion.  Facultad de educación.  Depto de Ciencias de la Educación.  Concepción, abril 27 de 2015  Álvaro S. Oyarzún Galaz Profesor Dr. Daniel Neira. 1.- Mi perspectiva de la educación desde mi infancia 2.- ¿Cómo puedo definir mi trayectoria como alumno en las instituciones educativas en las que me forme? 3.- En lo que respecta a los inicios de mi formación como estudiante de nacionalidad chilena, surge en mí, un afluente de inquietudes por cambios de locación, es decir, tanto cambio de establecimiento educacional como de residencia. El motivo de las mudanzas se determina por la necesidad de un lugar estable en condiciones desfavorables económicamente. Al vivir en Osorno, por medio de mi familia que me inscribió a un jardín infantil a las afueras de la ciudad, comprendí en un entorno que me incluía con niños de la misma edad, categorizando la enseñanza de forma didáctica, así mismo, en la casa. Siendo dependiente de la situación, se me in
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Ensayo: Iván Candia Saavedra.

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Universidad de Concepcion. Facultad de educación. Depto de Ciencias de la Educación. Concepción, abril 27 de 2015 Iván Candia Saavedra. Profesor Dr. Daniel Neira. La conciencia del estudiantado sobre su propia educación. Bueno, lo primero que me pregunte al empezar mi trabajo es que si la educación es tan fría y manipuladora como se establecen en las teorías mencionadas, mi propósito es exponer mi perspectiva como alumno de aquella formación impartida por la sociedad actual y relatar parte de lo que observe en mis compañeros.   Intentando recordar cómo fue mi enseñanza básica no tendría mucho que decir, la parte que mas puedo mencionar es de 5º a 8º donde estudie en un colegio privado, Colegio San Jorge de Laja, mencionando la teoría de la Reproducción esto implicaría en parte en mi personalidad, ya que fui educado según un modelo de clase alta, donde pude haber desarrollado una inconsciente superioridad hacia los demás, en mis compañeros que habían
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Ensayo: Catalina Durán Moyano.

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Universidad de Concepcion. Facultad de educación. Depto de Ciencias de la Educación. Concepción, abril 27 de 2015 Catalina Durán Moyano. Profesor Dr. Daniel Neira. UNA DECISIÓN QUE AFECTA A TUS HIJOS. La decisión de donde estudiar siempre es complicada, más aun cuando no se tiene una idea fija o un norte claro. Es complicado cuando tienes que hacer el cambio y debes escoger entre una institución de enseñanza básica a una de enseñanza media, más aun cuando tienes que pegarte el salto de tu tranquila educación media a una enorme gama de educación universitaria, sobretodo si será la carrera con la que ejercerás el resto de tu vida. Pero que pasa cuando no tienes que elegir solo por ti, debes elegir por alguien más... decidir por tus hijos. Soy madre de un hermoso niño que cumplirá 3 años la segunda mitad de Junio, hace ya casi un año inicie la búsqueda de un colegio-escuela donde iniciar con su educación formal, tarea para nada fácil. Uno como madre
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Ensayo: Yocelin Alejandra Hernandez Flores

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Universidad de Concepcion. Facultad de educación. Depto de Ciencias de la Educación. Concepción, abril 27 de 2015 Yocelin Alejandra Hernandez Flores. Profesor Dr. Daniel Neira. Lunes 27 de abril del 2015.     ¿C ompletamente preparada para atender niños con capacidades diferentes?   1.-El propósito por el cual elegí este tema, es porque encuentro que aún hay  colegios donde no se encuentran con el personal calificado para recibir a niños con capacidades distintas, además de no contar algunos con rampas de accesos o ascensores para niños con movilidad reducida, por lo que los niños no pueden ingresar a esos colegios, donde muchas veces se ven discriminados, ya que tienen que acudir a colegios más lejanos a su hogar, o a veces centros educacionales de peor calidad, puesto que el colegio donde lo querían ingresar no cuenta con el personal necesario para estos niños. 2.-¿Está la educación Chilena completamente preparada para atender n
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Ensayo: Francisco Alexis Céspedes Fuentes

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Universidad de Concepcion. Facultad de educación. Depto de Ciencias de la Educación. Concepción, abril 27 de 2015 Francisco Alexis Céspedes Fuentes . Profesor Dr. Daniel Neira. Lunes 27 de abril del 2015. Recuerdos de la Educación que me impartieron  en la niñez y adolescencia. El objetivo de esta reflexión es extraer, reconocer y analizar las distintas facetas de mi educación y el proceso formativo con el que me enseñaron durante la educación básica y media para compararlas con los conceptos y/o teorías que he aprendido durante las primeras partes del curso de Principios de la educación I. Esto a través de un viaje por mis recuerdos de los años 1992 a 2003,  época del colegio y del liceo.  Con todo esto intentaré responder a la pregunta: ¿Qué conceptos y/o teorías se encontraban presentes durante mi experiencia educativa básica y media? Hay muchas cosas sobre la educación que me entregaron en el colegio y liceo que podría analizar, sin e
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Ensayo: Sonia Catalina Candia Quezada.

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Universidad de Concepcion. Facultad de educación. Depto de Ciencias de la Educación. Concepción, abril 27 de 2015 Sonia Catalina Candia Quezada. Profesor Dr. Daniel Neira. Lunes 27 de abril del 2015. Teorías de Enseñanza. El propósito de este ensayo es más que todo reconocer y demostrar las diferentes teorías de la educación, presentadas y estudiadas en clases, y compararlas con lo sucedido durante mi transcurso escolar, ya sea durante enseñanza básica, media, y el comienzo de la universitaria. Para poder comenzar a escribir y redactar un ensayo, primero debemos hacernos una pregunta, que sea clave, la cual abarque completamente todo lo que se escribe en este.  De todas las enseñanzas que he recibido a lo largo de mis 18 años, de todos los profesores que he tenido, en 4 establecimientos educacionales diferentes, de distintas visiones, con una gran diferencia económica entre ellos; ¿De todas las teorías educacionales, cuál es la que más se acerca
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